发展中的《湖北科技学院学报》
《湖北科技学院学报》（CN42-1831/Z，ISSN2095-4654）是由湖北省教育厅主管，湖北科技学院主办的一家综合性学术期刊。办刊宗旨：为高校的教学、科研、管理服务，主要登载高校最新教学、科研、管理成果；追求学术性、创新性、特色性和服务性。创刊以来，历任编辑孜孜以求，精心呵护，为学报的生存和发展呕心沥血。忆往昔：学报人创造了辉煌，收获了良好的社会效益。看今朝：新的时代，学报人誓与时倶进，再接再励，奋力创新，为学报的发展再续新篇。
一、《湖北科技学院学报》35年办刊历程
1979年3月，时武汉师范学院咸宁分院几位中文系的教师遵从时学校党委之意，创办《教学参考》杂志，“春天到了，万紫千红。能不能因为力量微薄，土地贫瘠而空对东风呢？不能，必须松土、施肥、播种、培苗、催发新花，且不管这新花将是如何地瑟索芳丛、相形见绌。于是，我们的《教学参考》发刊了”，“《教学参考》是一种综合性刊物，刊载各学科基础知识介绍、专题论述和教材教法研究，它在内部发行，现为不定期，将逐渐向定期过渡。热烈欢迎投稿！本着百家争鸣的精神，热烈欢迎批评和反批评！来稿字数不限，但务求观点明确，言之有物，文字简洁……”（《教学参考》发刊词）由此一路走来，今日之《湖北科技学院学报》已办刊整整35个春秋了！
作为校办学术刊物，1982年始，《教学参考》更名为《武汉师范学院咸宁分院学报》，正式以学报命名，并单独设立学报编辑部，专司学报的出版与发行。1983年，武汉师范学院咸宁分院更名为咸宁师范专科学校，因之学报也更名为《咸宁师专学报》。1988年，国家对内部发行的报刊实行登记制度，《咸宁师专学报》的内部登记号为（1988鄂刊）字第155号，季刊，16开本96个页码。1989年8月，学校设立学报编辑部中层建制，同年12月下文成立第一届学报编辑委员会，并由分管教学副校长兼任学报主编和编委会主任。1990年12月，学校下发《咸宁师专学报工作条例》（校发（1990）10号），学报编辑部也对外颁布《关于稿件处理的若干规定》，由此，学报工作日益规范、合理、科学，并在1991年5月，咸宁师专学报编辑部荣获湖北省新闻出版局“先进期刊编辑部”二等奖。1994年5月，再次获得湖北省教育委员会、湖北省新闻出版局联合颁发的“学报编辑部建设奖”，等等。
1994年5月，《咸宁师专学报》通过了时省教委、省新闻出版局的联合评估，获一致好评。时年8月，国家新闻出版署下达（94）新出期655号文件，同意创办《咸宁师专学报》，获国内统一刊号CN42-1385/C，10月，获国际标准刊号ISSN1006-5342，并于12月，完成条码登记工作。公开出版发行后的《咸宁师专学报》致力于学报的学术内涵建设，1995年其刊文转摘率在全国同类学报中排名第32位，1996年迅速攀升至全国第15位，足见其发展之快和影响之甚。
1996年，《咸宁师专学报》加入清华大学《中国学术期刊（光盘版）》，开始了学报崭新的数字化历程。1999年，应作者、读者和学报自身发展之需，经申报国家新闻出版署并获批《咸宁师专学报》改季刊为双月刊出版，国内统一刊号更改为CN42-5015/C。同年9月，《咸宁师专学报》在首届全国高等学校社科学报评优活动中被评为“质量进步奖”。
2003年，经教育部同意，原咸宁师范高等专科学校与原咸宁医学院合并组建成咸宁学院。国家新闻出版总署于2003年8月下文（新出报刊【2003】808号），同意《咸宁师专学报》更名为《咸宁学院学报》，新编国内统一刊号为CN42-1717/C，其它登记项目不变。2006年在全国第三届高校社科学报评优活动中，《咸宁学院学报》再创佳绩，被评为“全国质量进步社科学报”，《咸宁学院学报》的“向阳湖研究”栏目被评为省“优秀栏目”。
2010年，为满足越来越多的作者出版科研成果的需求，经申请湖北省新闻出版局并报国家新闻出版总署批准，《咸宁学院学报》改双月刊为月刊出版。2012年，咸宁学院更名为湖北科技学院，国家新闻出版总署新出审字【2012】406号文件批复，同意《咸宁学院学报》更名为《湖北科技学院学报》，新编国内统一连续出版物号为CN42-1831/Z。办刊宗旨为：反映本校教学科研成果，促进校内外学术交流，推动教学科研，促进人才培养，为地方经济社会发展服务。
今日之《湖北科技学院学报》认真践行办刊宗旨，全力服务地方建设，服务高校教学、科研、管理，在学术性、地方性、特色性等方面努力前行，奋力作为，不断创新，争取在“双效”上取得更多的收获。目前，学报编辑部拥有专职编辑13名，办刊经费充足，办刊设置齐全，办公制度完善，管理科学，制度办事，人才俱备。
二、《湖北科技学院学报》的社会价值
《湖北科技学院学报》自创刊以来，历任编辑、出版者兢兢业业，尽职尽责，在各级行政管理部门、业务主管单位、主办单位等的关心、支持和帮助下，忠实地践行刊物的办刊宗旨，全心地为高校教学、科研、管理服务，为地方经济、政治、文化、社会建设服务，取得了可喜可贺的成绩，社会效益有目共睹、不言而喻。具体说来，《湖北科技学院学报》办刊以来，其社会价值主要体现在以下几个方面：
1.窗口与平台作用。《湖北科技学院学报》是湖北科技学院对外宣传的一扇窗口。通过这扇窗口，国内外学者、各界人士更多地了解了湖北科技学院，熟悉了湖北科技学院，同时，《湖北科技学院学报》通过自身所特有的优势用更多的方法更多的途径展示了湖北科技学院的教学、科研、管理成果和整体水平；《湖北科技学院学报》作为一个出版平台，能够充分地、及时地、便捷地展示高校的教学、科研实力和办学水平。这些年来，《湖北科技学院学报》在追求学术性、创新性和特色性的同时，总能及时地发表各学科最新科研成果，为科研成果的公布和转化提供平台；
2.园地与服务作用。《湖北科技学院学报》作为教学、科研成果发表、交流、学习的园地，在促进科研理论发展方面，有其独到的作用；同时，《湖北科技学院学报》也是培育、培养新的理论工作者的实习、见习园地。在历任编辑的热情帮助、鼓励和精心培养下，许许多多的科研工作人员一步一个脚印地成长起来，他们充满了自信，热爱着自己的事业，并最终走向了成功，用自己的全部精力、能力和热情献身于整个社会的科研与教学。其中的成就肯定与学报的耐心培养分不开；当然，为高校教学、科研服务，为地方经济、政治、文化发展服务是《湖北科技学院学报》的办刊宗旨。办刊以来，学报认真践行宗旨意识，全心全意地服务于高校的发展、社会的进步，取得了明显的社会效益；
3.传承与积累作用。作为一种期刊，作为国家的一个出版物，她本身就栽荷着文化传承与文化积累的时代使命。随着科技的发展和进步，现今的《湖北科技学院学报》能够多途径、多渠道、多方法、多方式传承文化，宣传科普，推广科技，交流方法，这种传承与交流是广泛的、世界性的；与此同时，《湖北科技学院学报》通过纸质版、电子版在不断地积累文化，为整个文化事业的发展做着自己应有的贡献。鉴于篇幅，这里不能更多地去阐述《湖北科技学院学报》的社会价值和社会效益，好在其作用和地位都是可查可看的，毋庸我们在此赘言。
三、《湖北科技学院学报》发展愿景
进入新世纪以来，中国的文化体制改革风生水起。高校学报何去何从，一直是业界人士、所有学报人、政府管理人员关注的热点、焦点，也是改革中的难点，毕竟高校学报在我国整体期刊市场中占有一壁江山，其体制之特殊、办刊模式之特殊、管理方法之特殊、作用之特殊、地位之特殊总是让人有些扯不清、拎不明、理还乱。当然，与时俱进、开拓创新是每一个学报人必须具备的时代品质。在新世纪、新时代里，学报的学术性、特色性、创新性是其生存之本，不可改变的本色，改变的只是体制和管理模式。所以，任何时候，《湖北科技学院学报》要一往情深地坚持自己的特色性和学术性，坚持自己的办刊宗旨和办刊特色，在新的时代里为高校的教学、科研、管理做出新的贡献。《湖北科技学院学报》自办刊以来，能够遵守各项出版管理法律和规定，从无违法违纪行为，无违规刊发学术论文期刊清理及处罚情况，特此说明。
《湖北科技学院学报》编辑部
2014年6月12日